“不忘初心”要从“学”出发
发布者：钱杰生发布时间：2019-09-20浏览次数：105
开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，要把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为根本任务，全面把握“守初心、担使命，找差距、抓落实”总要求，把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实四项重点措施有机融合、贯穿始终，努力实现理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的目标。
《论语·为政》中，子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆”。学习不能带着“任务”带着“情绪”，不能“左耳进右耳出”，不能“简单粗暴”地随意翻阅，要搞清楚开展主题教育的真正目的，摆正心态、放下姿态，“心甘情愿”去学，带着问题去学，边学边思考，边思考边学，只有这样才能找准自己差距，补齐思想缺失之“钙”，只有这样才能学深悟透、学有所获。
要原原本本、原滋原味地学。党员领导干部要以自学为主，原原本本通读《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》，认真学习党章、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》，深入学习习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议、2019年中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班开班式的重要讲话，原滋原味学习习近平总书记最新重要讲话文章，学习习近平总书记对本地本领域工作的重要指示批示精神。要学原著、学原文，认真学习党史和新中国史，学会历史思维，培养历史眼光，增强历史担当。只有原原本本、原滋原味地学，才能学真学实，明确方向，提高思想认识，坚定政治立场。
要集中研讨、解刨麻雀地学。各级领导班子要集中安排时间，采取党委（党组）理论学习、中心组学习、举办读书班、研讨培训班等形式，聚焦党的政治建设、全面从严治党、理想信念、宗旨性质、担当作为、政治纪律和政治规矩、党性修养、廉洁自律等专题，开展学习研讨。各级领导干部带头开展宣传宣讲，在学以致用、学以促用上发挥率带作用。各级党员干部要围绕“初心是什么、使命干什么、差距缺什么、发展比什么”主题，结合工作实际深入进行学习研讨。要采取集中研讨、解剖麻雀的方式开展批评与自我批评，深入分析自身问题、找准差距，定出目标、限期整改，要“红红脸、出出汗”开展相互批评，帮助发现问题，监督解决问题。
要丰富形式、虚实结合地学。贴近党组织和党员干部实际需求，通过参观党史党性教育基地，重温入党誓词、重走红军路、重讲红色故事等方式开展革命传统教育，通过邀请专家学者作辅导报告、深入基层宣传宣讲等方式开展形势政策教育，通过学习张富清、其美多吉、周永开、王涛、廖弦先进事迹等开展先进典型教育，通过以案说法、参观法纪教育基地等方式开展警示教育。要注重学习运用脱贫攻坚、改革创新等典型案例，开设身边模范人物“初心讲堂”，开展“初心我分享”宣讲、“初心故事汇”演讲等活动，示范引领全体党员干部“守初心担使命”。以丰富多样的形式，增强学习的吸引力，以虚实结合的方式，增强学习的实效性。
